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[健康心理] 全民转发“判人贩子死刑”微信的背后

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发表于 2015-6-29 11:32:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
全民转发“判人贩子死刑”微信的背后


  前不久,在微信朋友圈疯狂转发一条信息:强烈呼吁判人贩子死刑。我在北京,我转了。我在上海我转了。我在武汉,我转了。我在荆门,我转了……微友们好像打了鸡血似的,争相转发。记者的微信朋友圈里也一样,很多朋友也都转了。虽然后来证实是一个婚恋网站在搞营销,微友们都被忽悠了。是不是要判决人贩子死刑且不去讨论,我们只想探讨一下疯狂转发背后的大众心理问题。这些微友们是出于什么心理在转发?这种心理在教育子女方面是否有害处?近日,记者专门走访了市二医口腔医院心理科主任张俊峰。
  转发的背后实质是感同身受
  张俊峰表示,全民转发这条微信从心理学角度上来分析,实质上就是人们自觉不自觉地感同身受的心理。每个做父母的人在看到这条微信的时候,会有这样的心理,就是假如这个被拐的是我自己的孩子,当我抓到人贩子时一定要啖其肉、吸其骨髓方才解恨。就算没有结婚的青年人,也会想到假如自己今后的婚姻生活中出现这样的不幸该怎么办?这时他们就一样会有感同身受的感觉。但现在是法制社会,自己没有权利决定人贩子的生死,所以只好把一腔怒火寄希望于法律对他们的严惩。当有人出于各种目的,比如那个网站出于营销的目的,编了这条微信,正好迎合了人们的愤怒心理,产生心理认同,所以就会快速传播开来。在生活中,我们会常见到这样的现象,有时候信息的快速传播就是因为感同身受的原因,让人们自觉不自觉地传播这类信息。比如,一种疾病开始流行,本来还不到本地区,可人们在感同深受的心理作用下,会自觉不自觉地传播这种疾病的信息。有时候可能在餐桌上,有可能是在手机里,传播范围是在熟悉的人群中,微信朋友圈是建立在一个封闭的环境中,快速传播开来就不足为怪了。
  要爱孩子,但不可溺爱
  全民疯狂转发这条微信背后的更深层次原因,其实是父母对孩子的溺爱心理在作怪。张俊峰分析道,世上的父母都爱自己的孩子,这是人的天性使然。感同身受就是这种爱孩子的表现,爱孩子是应该的,但是中国父母对孩子更多地体现在溺爱上。溺爱的一种表现就是过犹不及,纷纷转发要求判人贩子死刑或多或少都有溺爱孩子的心理在里头。
  张俊峰表示,因为计划生育政策,现在很多家庭都只有一个孩子,有的家庭不仅有父母,甚至还有爷爷奶奶都在溺爱孩子,让孩子从小集万千宠爱于一身,这样环境下成长起来的孩子往往会有更多的娇娇之气,稍不如意,就会大发牌气,甚至出现各种暴力行为。近来网上流传的很多视频中,有未成年人用烟头烫一年级小学生的,有一群女生围殴女同学的,这些用暴力对付同龄人或幼小者的未成年人,在其成长过程中或多或少都受到溺爱的影响。溺爱孩子不仅是父母会有,就是在学校,也有的老师对成绩好的孩子也会存在溺爱现象。成绩差的孩子只要犯错,就会受到惩罚,成绩好的孩子犯了错,老师有时就会睁一只眼闭一只眼让孩子过关。溺爱的危害是显而易见的。从家庭来讲,孩子不懂父母的心思,不理解父母为你所做的一切,目中无人,认为自己是家里唯一的独苗,恃宠而骄,将来步入社会的时候,四处碰壁后一蹶不振,处处都觉得很难,压力很大。从爱情和友情来讲,孩子长大后不会珍惜爱人和朋友感情.,认为恋人(朋友)对你所做所为都是理所应当的,因为从小就是在溺爱中长大.,轻则好朋友很少,爱情不如意,重则是众叛亲离。
  挫折教育是教育孩子良药
  父母如何走出溺爱孩子的误区,从而让孩子健康成长?张俊峰建议,父母可尝试对孩子进行挫折教育。所谓的挫折教育,就是指让孩子在受教育的过程中遭受挫折,从而激发孩子的潜能,以达到让孩子增强抗挫折能力的目的。在家教过程中,对孩子进行挫折教育是非常有必要的。许多到达光辉顶点的人往往不是最聪明的人,而是那些在生活中遭受挫折的人,这是因为,那些自认为自己聪明的人往往会选择走一些所谓的“捷径”,这些所谓的“捷径”往往会丧失一些非常有意义的锻炼机会;而那些生活在逆境中饱经风霜的人,才更能深刻理解什么叫成功。
  那么又该如何进行挫折教育呢?张俊峰表示,首先要向孩子灌输准备接受挫折的思想。生活中不如意十之八九,要教育孩子只有经过挫折的人,在将来的人生道路上抗打击能力才会更强,才会更成功。家教中要多给孩子讲解那些身处逆境仍然自强不息的人生经历,如:在一个漆黑的山洞中,在没有任何亮光可以凭借的情况下,意志顽强的人是如何走出这个山洞的;在地震过后的废墟中,没有水,缺乏氧气,无助且坚强的人是怎样坚持直到获救的等等,这对于培养孩子顽强的意志是有帮助的,并且让孩子终生受益。只有这样,才能够培养孩子百折不挠的探究精神,从而提高其适应社会的能力。
  二是可以人为地设置一些挫折,让孩子来承受。有些孩子因为家庭等原因,在生活中遭到挫折的机会可能很少。这种学生在顺境中应对自如,但一旦遭到挫折,便一蹶不振,对生活失去信心。对于这样的孩子应人为地设置障碍制造挫折,以训练其对逆境的忍受能力。如可在家庭作业中找一些比较难的试题让孩子去做,孩子可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,让其人为地遭受挫折,孩子在遭受挫折的同时也加深了对知识的理解,这对于培养孩子忍受挫折的能力是很有帮助的。



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